I Mostra de Trabalhos integrados-divulgando...

Essa mostra, mesmo não sendo de trabalhos do PIC, merece ser divulgada. Demonstra o esforço que alunos e professores estão fazendo rumo à integração de conteúdos/disciplinas no campus Petrópolis.Processo nada fácil mas que merece ser divulgado e levado adiante, mesmo com todos os desafios que ele traz.

Esse campus é um dos poucos que tem uma proposta como essa com uma equipe de professores que busca essa integração. A Mostra está no finalzinho mas todos os que puderem prestigiar estão convidados!Teremos muito prazer em recebê-los!

Alguns alunos que hoje estão no PIC também viveram esse processo em sua formação o que, para alguns, foi decisivo na participação que hoje têm no PIC podendo compreender de forma mais ampla o processo de pesquisa na construção do conhecimento.

Ciquem na imagem do folder para ver a programação ampliada!

PIC PEDAGOGIA na Semana de Letras (UNESA)

Nesse texto relatamos como foi a nossa apresentação na Semana de Letras e um pouco dos sentimentos do grupo que apresentou. Narramos em forma de diálogo, um passando a palavra para o outro como numa roda de conversa. Que vocês, leitores, nos acompanhem nesse bate-papo...

A ausência do Blog naquele dia nos deixou sem palavras. Estávamos participando da Jornada de Letras eu, Monique e Gian, com a certeza de que o protagonista maior daquela apresentação seria o Blog. Deveríamos demonstrar todo aquele universo virtual onde inúmeras experiências com a narrativa estavam presentes. No entanto, teimamos em esquecer, sempre, que a tecnologia nos deixa a deriva e nesse caso levando as nossas palavras.

Não tínhamos saída, estavam todos ali na platéia observando, e aguardando pelo início daquela palestra da qual o protagonista tinha “dado no pé”. Acuados diante de tal situação, saímos à captura desesperada por palavras que pudessem suprir a ausência do Blog. Mas nesse ponto passo a palavra para Gian que narrará a sua bem sucedida captura.

Costumo estar preparado para eventuais contratempos. Como estou acostumado a dar palestras e cursos, já me aconteceu de faltar material ou recursos na hora “H”, e precisar adaptar-me ao momento. Foi o que ocorreu no dia da apresentação da palestra sobre o BLOG (e na falta dele). Foi preciso encarar o público e dar o recado, não havia outra maneira.

Uma experiência, por mais desafiante que seja, sempre é um grande aprendizado. Não encarei as condições como um problema, mas como oportunidade de improviso. Eu acho que, tanto a Monique, quanto a Célia deram bem o seu recado. Se faltou algo, acabamos “perdoados”, porque um evento numa faculdade sempre é algo corrido e exige grande “jogo de cintura”.

Minha impressão é que, de forma geral, o público gostou. O assunto é uma novidade, então a curiosidade foi superior à crítica. Notei que todos olhavam interessados. Pela falta da ferramenta “técnica”, ficou uma lacuna, mas não um “abismo”. Além do que, tivemos a oportunidade de passar nosso endereço na rede para todos conhecerem nosso trabalho.

A minha maior dificuldade foi perceber uma certa insegurança causada pela surpresa desagradável da ausência da internet e não conseguir acalmar as colegas como gostaria. Mas, é assim mesmo.

Discursamos sobre o que é o projeto, do que se trata o BLOG, como ele entrou como recurso e que foco demos ao trabalho. Importante ressaltar que a abordagem foi em cima de “Memórias e Narrativas”.

No final tudo deu certo. A minha colega Monique tem algo a dizer sobre sua intensa experiência nesta apresentação.

Gian, você de fato teve um excelente jogo de cintura. Já eu fiquei muito ansiosa quase não consegui me expressar. Não foi só o protagonista que “deu no pé”, as minhas palavras tambéééééém!!!!!

É incrível como as emoções interferem na razão, o mesmo tipo de apresentação já havia acontecido na Jornada Científica e nos saímos muito bem, já na Jornada de Letras a falta da nossa principal ferramenta causou-me grande desequilíbrio. Mas, como nada acontece em vão, os desequilíbrios servem para que possamos crescer. Dessa forma a falta das palavras pode ser compensada com uma vista no BLOG já que os expectadores ficaram tão curiosos, como narrou o Gian. Caro amigo Gian, contamos com você para fazer a propaganda em sua turma.

Célia, Giancarlo e Monique

UFRRJ: A Aventura Continua

Eh galera, enfim iniciamos nossa palestra na Rural!

Esse foi o momento em que nossas queridas professoras A Fotógrafa e A Conhecida contaram a famosa história de Guilherme Augusto Araújo Fernandes.

A Conhecida, como sempre, no auge de sua emoção despertou a curiosidade dos participantes sobre a sua "caixinha" de surpresas. Mas fala sério, galera! Isso é um baú e não uma caixinha.

A Fotógrafa não conteve sua curiosidade pueril e abriu repentinamente o baú e...

... despertou a fúria da galera que rapidamente se desprendeu das cadeiras e correu de encontro ao misterioso baú.

Ali encontraram diversos brinquedos que foram escolhidos por identificação, os quais os permitiram reviver suas lembranças.

Foi aí que pudemos conhecer um pouco das histórias de vida desse povo de Nova Iguaçu. Foi um momento único e mágico!

Terminamos nossa palestra com uma dinâmica das bolas coloridas. Foi um escândalo ter que estourar as bolas, mas no final das contas deu tudo certo.

Para encerrar nossa visita a Rural, tomamos um cafezinho com a querida e simpática Gabriela cravo e canela. Aliás, cafezinho com cravo e canela dá um toque todo ESPECIAL.

Então é isso aí, galera! Até a próxima!

Maira, Maria Clara e Priscila

Palavras ao vento - Cassia Eller

Refletindo sobre as palavras... Da sua presença ou da sua falta... Ou de tudo o que representam... Todos os textos nos fazem pensar...

Sobre as palavras- Sergio Fonseca

Andei perdendo palavras por aí. Talvez por falar em excesso elas me faltem agora. As que saíram aos gritos duvido que voltem. Escaparam e deixaram vítimas durante a fuga. Uma pena. Mas em esforço de guerra dizem que perdas são justificáveis. Nunca acreditei muito nisso.

Andei perdendo palavras por aí. Talvez por ficar em silêncio elas me sobrem agora. E por serem excesso ocuparam o espaço antes reservado ao agrupamento ordenado delas. O crescimento desordenado de palavras é mais perigoso. Jamais pensei na possibilidade de um motim de palavras.

Andei perdendo palavras por aí. Das soltas e guardadas. Algumas entraram por um ouvido e saíram pelo outro. Outras entupiram narinas e muitas desceram pelos olhos. Ainda ontem me olhei no espelho e vi que engordei. Ando comendo palavras saturadas. Um perigo. Preciso perder peso, perder palavras para reencontrá-las.

http://www.releituras.com/ne_sfonseca_palavras.asp Acesso em novembro de 2008

A palavra - Carlos Drummond

Dica: cliquem na imagem para poderem ler o poema com a caligrafia de Drummond. Algo especial... Para saborearem junto conosco...

http://abaixodezero.blogspot.com/2007/05/palavra-de-carlos-drummond-de-andrade.html Acesso em novembro de 2008

A ENTREVISTA NA PESQUISA – REFLEXÕES SOBRE O SEU USO

Enquanto não relatamos a experiência dos últimos eventos vividos na UFRRJ e na Semana de Letras trazemos um pouco da discussão metodológica da pesquisa em processo de realização.

Neste texto apresentamos a escolha metodológica feita pelo nosso grupo de pesquisa. A partir de discussões e do conhecimento a respeito de tipos de pesquisa que já foram apresentados ao grupo (grande parte de seus componentes está finalizando sua graduação e somente um participante se encontra nos períodos iniciais) entendemos que a escolha pela pesquisa qualitativa seria a mais adequada tendo em vista os objetivos a serem alcançados.

Escolher tal tipo de pesquisa partiu da premissa de se considerar os fenômenos sociais pertencentes a um nível da realidade que não pode ser quantificado. A compreensão dos processos de leitura só é possível em função do entendimento das interrelações que emergem de um determinado contexto. Por se tratar de uma pesquisa que envolve processos sociais transcende ao nível descritivo possibilitando um maior aprofundamento nas questões que são propostas pelo estudo.

Como a pesquisa qualitativa não se baseia na quantidade de indivíduos pesquisados, mas sim na representatividade que o universo pesquisado pode explicitar, optou-se por trabalhar com um mesmo número de entrevistados em cada Curso de Graduação envolvido. A partir daí, efetivou-se a aplicação de entrevista semi-estruturada para, em seguida, ser realizada a análise, tendo em vista as questões da pesquisa. Tais questões foram identificadas como categorias de análise, ou seja, como parâmetros que orientarão nosso olhar para as entrevistas feitas.

As entrevistas estão sendo realizadas junto a alunos dos cursos de Comunicação, Letras e Pedagogia. Para sua realização foi elaborado com o grupo do PIC um roteiro de questões referentes às buscas e questionamentos da pesquisa. Tais questões remetem aos objetivos pretendidos pela pesquisa já apontados anteriormente procurando organizar nosso olhar a partir de quatro eixos.

Os eixos que conduziram a entrevista dizem respeito: ao conceito de leitura que o entrevistado possuí; às leituras e narrativas vividas; à questão do tempo e espaço na sua relação com sua vivência de leitura e também aos suportes narrativos e de leitura utilizados pelo entrevistado.

Ao fim da entrevista e sua análise, em processo no momento, faremos considerações finais sobre a investigação. Esperamos que essa breve pesquisa possa ter contribuído para a ampliação do conhecimento do processo de leitura e narrativa dentro da universidade.

Célia Ribeiro

Mais da Semana de Letras da Estácio

Restante da programação

05/11 – 9h30min Oficina: Atualização acadêmica e cultural do Curso de Letras Profa. Ms. Tatiana Vieira Barcelos (Universidade Estácio de Sá) Local: Auditório

05/11 – 19h Palestra + Debate: Machado de Assis e a religião Palestrante: Profa. Ms. Maria Eli Ribeiro (Universidade Estácio de Sá) Local: Auditório

05/11 – 20h30min Palestras + Debate: Danças Urbanas Palestrante: David M. da Silva Jr. (Graduando em Letras / Universidade Estácio de Sá) e apresentação do grupo “Top Street Dance” Local: Auditório

06/11 – 8h Oficina: Bossa Nova Profª.Heloisa Abad Local: Auditório

06/11 – 9h Oficina: Gregório de Matos e o cinema 10h – Apresentação das pesquisas discentes do Curso de Letras e Sarau Lírico Palestrante: Prof. Ms. Bibiano Gomes (Universidade Estácio de Sá) Local: Auditório

06/11 – 19h Palestra + debate: A arte de ver: palavras ligadas ao olhar e domínios conexos Prof. Dr. Deonísio da Silva (Vice-Reitor de Cultura e Coordenador Geral do Curso de Letras / Universidade Estácio de Sá) Local: Auditório

06/11 – 21h Oficina: Introdução à neurociência da linguagem Palestrante: Profa. Doutoranda Edna Inácio da Silva e Silva (Universidade Estácio de Sá) Local: Auditório

07/11 – 8h Oficina: Machado e o Cinema 9h – Palestra + debate: A prospectiva da obra de Machado de Assis Profa. Dra. Nadia Barbosa (Universidade Estácio de Sá) 10h30min - Palestra + debate: O projeto “Casa Stefan Zweig” em Petrópolis Prof: Dr. Johannes Kretschmer (Universidade Estácio de Sá / Universidade do Estado do Rio de Janeiro) Local: Auditório

07/11 – 19h Poesia e Música Palestras, leituras e lançamentos de livro + debate Prof. Dr. João Batista Vargens (Universidade Estácio de Sá / Universidade Federal do Rio de Janeiro) Prof. Dr. Roberto Bozzetti (Universidade Estácio de Sá) Local: Auditório

08/11 – 10h Oficina: O romance realista do séc.XIX Prof. Roberto Bozetti Sala: 108 Local: Auditório

08/11 – 12h Palestra + Debate: O Brasil e a Alemanha: relações literárias Palestrante: Profa. Rafaela Mathias (Graduanda em Letras / Universidade do Estado do Rio de Janeiro) Local: Auditório

08/11 – 13h Encerramento

21/11 – 19h Palestra + debate: Walter Scott e a literatura brasileira Palestrante: Profa. Dra. Ana Lúcia de Souza Henriques (Universidade Estácio de Sá / Universidade do Estado do Rio de Janeiro) Palestra + debate: A nova ortografia Palestrante: Prof. Dr. Claudio Cezar Henriques (Universidade Estácio de Sá / Universidade do Estado do Rio de Janeiro)

Grupo do PIC na VII Semana de Letras do Campus Petrópolis

Programação

03/11 – 11h Oficina: Poesia de Língua Portuguesa Profª. Patricia Camargo Local: Auditório

03/11 – 19h15min Mesa Redonda + Debate: O papel do intelectual nos países africanos de língua portuguesa Palestrantes: Amanda Santos (Graduada em Letras / Universidade Estácio de Sá), André Sampaio (Mestrando / Universidade Federal Fluminense), Patrícia Camargo (Mestranda / Universidade Federal Fluminense) e Rosimere Correia Laranja (Pós-graduanda em Literaturas de Língua Portuguesa / Universidade Estácio de Sá Local: Auditório

03/11 – 21h Palestra + Debate: A música na época da Família Real do Brasil Palestrante: Maestro Carlos Fecher (Mestre em Música/UFRJ) Local: Auditório

04/11 – 9h Palestra + Debate: Danças Urbanas Palestrante: David M. da Silva Jr. (Graduando em Letras / Universidade Estácio de Sá) e apresentação do grupo “Top Street Dance Local: Auditório

04/11 – 10h Leitura e Formação: Apresentação + Debate das pesquisas Científica do Curso de Pedagogia Palestrantes: grupo coordenado pelas professoras Dra. Sandra La Cava e Profa. Dra. Adriana Hoffmann Fernandes Local: Auditório

04/11 – 19h Palestra + Debate: Machado de Assis: o narrador e o tempo – a consciência do caráter verbal da criação literária Palestrantes: Paula Machado (Mestre em Literatura Brasileira / Universidade Federal Fluminense) Local: Auditório

04/11 – 20h Apresentações de alunos do Curso de Letras da Universidade Estácio de Sá Local: Auditório